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| Módulos de P.C.P.I. Primer Curso. - Programa de Cualificación Profesional Inicial - | ||||
 "Organización del Programa de Cualificación Profesional Inicial") ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA |
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| 1º curso | Modulos (Asignaturas) | Ojetivos y contenidos | Horas | Profesor/a |
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Módulos profesionales cuya superación se requiere para su acreditación. (TALLER) |
MP01: Mecanizado de madera y derivados. MP02: Ajuste y embalado de muebles y elementos de carpintería. MP03: Montaje e instalación de elementos carpintería y mueble. MP04: Acondicionamiento de la superficie y la aplicación del producto final, operaciones de secado y controlar el secado en productos de carpintería y mueble. |
El contenido tiene una estructura modular, con el fin de facilitar su posterior acreditación y convalidación si se da el caso, con la Formación Profesional Específica de Grado Medio. Con esta formación se persigue preparar a los alumnos para su incorporación a la vida activa, en puestos de trabajo que no requieran titulación de Técnico de Formación Profesional de Grado Medio. | 15 Semanales | Enrique Hernández |
| Módulos
formativos de carácter general, cuya superación se requiere para su
acreditación (AULA) |
I.
Aprendizajes instrumentales básicos: Competencias
lingüísticas básicas
II. Desarrollo personal, sociocultural y para la
ciudadanía:Competencias matemáticas básicas Estrategias y habilidades de aprendizaje Alfabetización digital. Maduración
emocional y habilidades sociales básicas.
III. Orientación sociolaboral y para la mejora y
conservación de la empleabilidad:Valores democráticos y desarrollo del criterio moral. Cultura, sociedad y recursos comunitarios. Mundo físico y educación medioambiental. Educación para la salud. El proyecto personal de vida. Habilidades
sociolaborales: actitudes y hábitos de trabajo.
Conocimiento de la dinámica del mercado laboral (relacionada con la familia profesional del Programa). Seguridad e higiene en el trabajo. |
Su finalidad es ofrecer a los alumnos la posibilidad de adquirir o afianzar los conocimientos y capacidades generales básicos, relacionados con los objetivos y contenidos de la enseñanza obligatoria, que son necesarios para conseguir su inserción social y laboral, o bien para la continuación de sus estudios, especialmente en los ciclos formativos de Formación Profesional de Grado Medio. | 9 Semanales |
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| Formación
en centros de trabajo |
Su objetivo es familiarizar al alumno con el marco legal y desarrollar las condiciones de trabajo y relaciones laborales del ámbito profesional, así como dotarle de los recursos y orientación necesaria para la búsqueda de un puesto de trabajo y para el autoempleo. | 1 mes | ||
| Módulos de libre configuración | I. Español
como segunda lengua (currículo fijado por el MEC para su ámbito de
gestión). II. Apoyo y refuerzo de las competencias instrumentales. III. Refuerzo del uso de las TIC. IV. Refuerzo de la educación para la salud. V. Actividad física y deportes |
Su función es ofrecer a cada grupo de alumnos según sus características, la posibilidad de realizar actividades deportivas y culturales que contribuyan a la consecución de las finalidades de los Programas de Garantía Social y que a su vez favorezcan la adquisición de hábitos positivos en relación con el disfrute del ocio y del tiempo libre. | 4 Semanales | |
| Acción tutorial. | Es un elemento inherente a la propia actividad educativa, y se desarrolla de forma permanente a lo largo de todo el proceso formativo de los jóvenes. Habitualmente se realizan acciones con el grupo, con el objetivo de desarrollar la autoestima y la motivación, la integración e implicación social y la adquisición de habilidades sociales. | 2 Semanales | ||