¿Qué contenidos se evalúan en las prácticas (FCT)?

En las prácticas se evalúan aspectos individuales (evaluación individual), que afectan al alumno, y aspectos globales que afectan al proceso y al propio sistema de formación profesional.

La empresa centra su función evaluadora en los aspectos individuales siguientes:


Como complemento a la evaluación individual, en la que participa la empresa, las Administarciones educativas y las organizaciones de carácter empresarial realizan una evaluación global, centrada en la valoración del trabajo de las empresas, en la valoración de las empresas del propio sistema y en las características de la inserción laboral de los recién titulados.

¿Quién evalúa?

Los responsables principales de la evaluación del alumno (evaluación individual) son el tutor de la empresa y el profesor-tutor del centro educativo.

El tutor de la empresa coordina las actividades del alumno/s en el centro de trabajo y emite un informe valorativo de la competencia profesional del alumno.

El profesor-tutor del centro educativo es el responsable de la evaluación formal del alumno, a partir del informe del tutor de la empresa y de la información del alumno.

Actividades a tener en cuenta en la evaluación individual (de carácter técnico)

La evaluación del alumno se basa en observar cómo se han llevado a cabo las actividades que evidencian el logro de la capacitación profesional. Las actividades a tener en cuenta en la evaluación forman parte, por tanto, del listado de actividades del programa formativo.

Instrumentos de seguimiento y evaluación.

Las hojas semanales de los alumnos (especie de parte de trabajo) de toda la semana donde el alumno refleja las actividades que ha realizado en ese período, cuáles han sido sus difilcultades y qué apoyo ha recibido.

Los informes, que son comentarios explicativos de las anotaciones realizadas por el tutor de empresa en las hojas del alumno.